Çocuklar daha evvel deneyimlemedikleri bir husus ve durum ile karşılaştıklarında endişeye kapılabilirler. Ebeveynlerin dayanağına ve sevgisine gereksinim duyarlar. Çocuklar birinci itimat bağını aile ile kurar ve olumsuz bir niyete kapıldıklarında ailenin takviyesini ararlar.
İlk okul günü değimi çocuklar için hem heyecan verici birebir vakitte korku uyandırıcı bir durum olabilir. Daha evvel tanımadıkları bir ortam ve biroldukça kişi ile vakit geçirmek onlar için güç bir durum olabilir. Bunun doğal bir müddetç olduğunu akranları içinde da emsal his ve fikirleri yaşayanların olduğunu belirtmek onların içini rahatlatacaktır. Bu korku dolu durumu yalnızca kendisinin yaşamadığını bilmek onlara yeterli gelir.
Çocuklara okul devri başlamadan onları bekleyen süreç hakkında bilgi verebilirsiniz. Derslerin saat aralığı, arkadaş ve öğretmen hakkında kısa bilgiler, sınıf ortasında yapılacak kimi dersler ve aktiflikleri anlatmak çocukların zihinlerindeki birtakım belirsizlikleri ortadan kaldırır. Bildiğimiz yahut kararınu iddia ettiğimiz şeyler bize daha inançlı gelir.
Çocukların birinci okul günü hakkında düşündüklerini ve hissettiklerini paylaşmak onlar için en özel ve en kıymetli adım olabilir. Bağlantıya açık çocuklarda bu paylaşım daha kolay olsa da bağlantı marifetini tam manasıyla kazanamamış çocuklar için de bu paylaşım son derece yararlı olacaktır.
Çocuklar okul sürecine ahenk sağlamakta zorluk yaşadıklarında çeşitli mazeretler üretebilirler. Mide bulantısı, baş ağrısı, karın ağrısı, halsizlik, vb. mazeretler okula gitme isteksizliği durumunda ebeveynlere sunulan mazeretler içinde yer alabilir. Okula ahenk sorunu yaşayan çocuklarda bu durum kısa müddetli olacaktır, ama uzun süren bir okula gitme isteksizliği ile karşı karşıyaysanız bu kısa müddetli bir okula ahenk sorunu olmanın haricinde ilerleyen bir anksiyete olabilir.
Uzun süren bir okula gitme isteksizliği için bir uzmandan takviye alabilirsiniz.
İlk okul günü değimi çocuklar için hem heyecan verici birebir vakitte korku uyandırıcı bir durum olabilir. Daha evvel tanımadıkları bir ortam ve biroldukça kişi ile vakit geçirmek onlar için güç bir durum olabilir. Bunun doğal bir müddetç olduğunu akranları içinde da emsal his ve fikirleri yaşayanların olduğunu belirtmek onların içini rahatlatacaktır. Bu korku dolu durumu yalnızca kendisinin yaşamadığını bilmek onlara yeterli gelir.
Çocuklara okul devri başlamadan onları bekleyen süreç hakkında bilgi verebilirsiniz. Derslerin saat aralığı, arkadaş ve öğretmen hakkında kısa bilgiler, sınıf ortasında yapılacak kimi dersler ve aktiflikleri anlatmak çocukların zihinlerindeki birtakım belirsizlikleri ortadan kaldırır. Bildiğimiz yahut kararınu iddia ettiğimiz şeyler bize daha inançlı gelir.
Çocukların birinci okul günü hakkında düşündüklerini ve hissettiklerini paylaşmak onlar için en özel ve en kıymetli adım olabilir. Bağlantıya açık çocuklarda bu paylaşım daha kolay olsa da bağlantı marifetini tam manasıyla kazanamamış çocuklar için de bu paylaşım son derece yararlı olacaktır.
Çocuklar okul sürecine ahenk sağlamakta zorluk yaşadıklarında çeşitli mazeretler üretebilirler. Mide bulantısı, baş ağrısı, karın ağrısı, halsizlik, vb. mazeretler okula gitme isteksizliği durumunda ebeveynlere sunulan mazeretler içinde yer alabilir. Okula ahenk sorunu yaşayan çocuklarda bu durum kısa müddetli olacaktır, ama uzun süren bir okula gitme isteksizliği ile karşı karşıyaysanız bu kısa müddetli bir okula ahenk sorunu olmanın haricinde ilerleyen bir anksiyete olabilir.
Uzun süren bir okula gitme isteksizliği için bir uzmandan takviye alabilirsiniz.