Hipnoz yalnızca tıp alanında kullanılan bir yol değil. Hipnoterapi sıhhat haricindeki alanlarda da rahatlıkla kullanılabiliyor. Günümüzde en sık kullanılan alan eğitsel hipnoz.
niçin hipnozu eğitsel alanda kullanıyoruz? Zira hipnoz altında çalıştığımız bilinçaltı zihin şuurlu zihine kıyasla fazlaca daha az yenidenla öğreniyor. Bilinçaltı zihnimiz de geri yenidenla öğrenmeye başlıyor. halbuki şuurlu zihinde bir bilginin öğrenmesi için 41 yeniden gerekiyor. İşte bu 6 katlık fark bize bilinçaltının kolay öğrenmesini sağladığı için bizde kolay öğrenmeyi eğitsel alana kaydırıyoruz. ötürüsıyla öğrencilerimize daha birinci seanslarında kendi kendilerine hipnoz yapmayı öğretiyoruz ve öğrencimiz daha sonrasında dersin başına oturduğunda kendini hipnoza aldığında rakiplerinden daha birinci günden itibaren 6 kat daha süratli öğrenmeye başlıyor. Tabi bununla da kalmıyoruz. Eğitim yılının başından itibaren yıl boyunca muhakkak plan dahilinde imtihana kadar müddete kadar belli basamaklardan geçirerek öğrenciyi o imtihana hazırlıyoruz.
Ne yapıyoruz?
Öncelikle seanslarımızda öğrencinin uzun müddetli verimli ders çalışabilmesini sağlayacak bir kadro teknikleri ona öğretiyoruz.
Motivasyonunu arttırma, konsantrasyonunu sağlama o süreçlerde büsbütün odaklanarak ders çalışabilmesini sağlayacak kimi bilgiler veriyoruz. Kimi teknikler öğretiyoruz.
Öğrencimiz o süreçlerde her seferinde dersin başına oturup kendisini hipnoza aldığında o teknikler üzerinden dersi öğreniyor. daha sonrasında süreç ilerlediğinde artık 2. Periyoda geçtiğimiz vakit içinderda hafızanın güçlenmesine odaklanıyoruz. Zira artık o süreçte eski ayrıntıların kullanılması testlerin denemelerin yapılması daha fazlaca gündeme geliyor. Artık evvelki ayrıntıların üstüne hafızayı güçlendirme hatırlamayı kolaylaştırma üzerine çalışıyoruz. Son olarak imtihana 1 ay kala gerilim idaresi gündemimize geliyor. Öğrencimize gerilim idaresi tekniklerini öğretiyoruz. İmtihanla ilgili dertsiz gerilimsiz büsbütün rahat ve performanslarını hiç bir korku ve gerilim yaşamadan rahatlıkla ortaya koymasını sağlayacak o teknikleri öğretiyoruz. Bu teknik sonunda öğrencilerimiz imtihanlarına en yüksek puanlarını gerçek imtihanda alıyorlar.
Hipnoz yalnızca tıp alanında kullanılan bir formül değil. Hipnoterapi sıhhat haricindeki alanlarda da rahatlıkla kullanılabiliyor. Günümüzde en sık kullanılan alan eğitsel hipnoz.
niçin hipnozu eğitsel alanda kullanıyoruz? Zira hipnoz altında çalıştığımız bilinçaltı zihin şuurlu zihine kıyasla epeyce daha az yinela öğreniyor. Bilinçaltı zihnimiz de geri yenidenla öğrenmeye başlıyor. halbuki şuurlu zihinde bir bilginin öğrenmesi için 41 yine gerekiyor. İşte bu 6 katlık fark bize bilinçaltının kolay öğrenmesini sağladığı için bizde kolay öğrenmeyi eğitsel alana kaydırıyoruz. ötürüsıyla öğrencilerimize daha birinci seanslarında kendi kendilerine hipnoz yapmayı öğretiyoruz ve öğrencimiz daha sonrasında dersin başına oturduğunda kendini hipnoza aldığında rakiplerinden daha birinci günden itibaren 6 kat daha süratli öğrenmeye başlıyor. Tabi bununla da kalmıyoruz. Eğitim yılının başından itibaren yıl boyunca muhakkak plan dahilinde imtihana kadar müddete kadar muhakkak basamaklardan geçirerek öğrenciyi o imtihana hazırlıyoruz.
Ne yapıyoruz?
Öncelikle seanslarımızda öğrencinin uzun periyodik verimli ders çalışabilmesini sağlayacak bir kadro teknikleri ona öğretiyoruz.
Motivasyonunu arttırma, konsantrasyonunu sağlama o süreçlerde büsbütün odaklanarak ders çalışabilmesini sağlayacak kimi bilgiler veriyoruz. Birtakım teknikler öğretiyoruz.
Öğrencimiz o süreçlerde her seferinde dersin başına oturup kendisini hipnoza aldığında o teknikler üzerinden dersi öğreniyor. daha sonrasında süreç ilerlediğinde artık 2. Periyoda geçtiğimiz vakit içinderda hafızanın güçlenmesine odaklanıyoruz. Zira artık o süreçte eski ayrıntıların kullanılması testlerin denemelerin yapılması daha fazlaca gündeme geliyor. Artık evvelki ayrıntıların üstüne hafızayı güçlendirme hatırlamayı kolaylaştırma üzerine çalışıyoruz. Son olarak imtihana 1 ay kala gerilim idaresi gündemimize geliyor. Öğrencimize gerilim idaresi tekniklerini öğretiyoruz. İmtihanla ilgili dertsiz gerilimsiz büsbütün rahat ve performanslarını hiç bir dert ve gerilim yaşamadan rahatlıkla ortaya koymasını sağlayacak o teknikleri öğretiyoruz. Bu teknik sonunda öğrencilerimiz imtihanlarına en yüksek puanlarını gerçek imtihanda alıyorlar.
niçin hipnozu eğitsel alanda kullanıyoruz? Zira hipnoz altında çalıştığımız bilinçaltı zihin şuurlu zihine kıyasla fazlaca daha az yenidenla öğreniyor. Bilinçaltı zihnimiz de geri yenidenla öğrenmeye başlıyor. halbuki şuurlu zihinde bir bilginin öğrenmesi için 41 yeniden gerekiyor. İşte bu 6 katlık fark bize bilinçaltının kolay öğrenmesini sağladığı için bizde kolay öğrenmeyi eğitsel alana kaydırıyoruz. ötürüsıyla öğrencilerimize daha birinci seanslarında kendi kendilerine hipnoz yapmayı öğretiyoruz ve öğrencimiz daha sonrasında dersin başına oturduğunda kendini hipnoza aldığında rakiplerinden daha birinci günden itibaren 6 kat daha süratli öğrenmeye başlıyor. Tabi bununla da kalmıyoruz. Eğitim yılının başından itibaren yıl boyunca muhakkak plan dahilinde imtihana kadar müddete kadar belli basamaklardan geçirerek öğrenciyi o imtihana hazırlıyoruz.
Ne yapıyoruz?
Öncelikle seanslarımızda öğrencinin uzun müddetli verimli ders çalışabilmesini sağlayacak bir kadro teknikleri ona öğretiyoruz.
Motivasyonunu arttırma, konsantrasyonunu sağlama o süreçlerde büsbütün odaklanarak ders çalışabilmesini sağlayacak kimi bilgiler veriyoruz. Kimi teknikler öğretiyoruz.
Öğrencimiz o süreçlerde her seferinde dersin başına oturup kendisini hipnoza aldığında o teknikler üzerinden dersi öğreniyor. daha sonrasında süreç ilerlediğinde artık 2. Periyoda geçtiğimiz vakit içinderda hafızanın güçlenmesine odaklanıyoruz. Zira artık o süreçte eski ayrıntıların kullanılması testlerin denemelerin yapılması daha fazlaca gündeme geliyor. Artık evvelki ayrıntıların üstüne hafızayı güçlendirme hatırlamayı kolaylaştırma üzerine çalışıyoruz. Son olarak imtihana 1 ay kala gerilim idaresi gündemimize geliyor. Öğrencimize gerilim idaresi tekniklerini öğretiyoruz. İmtihanla ilgili dertsiz gerilimsiz büsbütün rahat ve performanslarını hiç bir korku ve gerilim yaşamadan rahatlıkla ortaya koymasını sağlayacak o teknikleri öğretiyoruz. Bu teknik sonunda öğrencilerimiz imtihanlarına en yüksek puanlarını gerçek imtihanda alıyorlar.
Hipnoz yalnızca tıp alanında kullanılan bir formül değil. Hipnoterapi sıhhat haricindeki alanlarda da rahatlıkla kullanılabiliyor. Günümüzde en sık kullanılan alan eğitsel hipnoz.
niçin hipnozu eğitsel alanda kullanıyoruz? Zira hipnoz altında çalıştığımız bilinçaltı zihin şuurlu zihine kıyasla epeyce daha az yinela öğreniyor. Bilinçaltı zihnimiz de geri yenidenla öğrenmeye başlıyor. halbuki şuurlu zihinde bir bilginin öğrenmesi için 41 yine gerekiyor. İşte bu 6 katlık fark bize bilinçaltının kolay öğrenmesini sağladığı için bizde kolay öğrenmeyi eğitsel alana kaydırıyoruz. ötürüsıyla öğrencilerimize daha birinci seanslarında kendi kendilerine hipnoz yapmayı öğretiyoruz ve öğrencimiz daha sonrasında dersin başına oturduğunda kendini hipnoza aldığında rakiplerinden daha birinci günden itibaren 6 kat daha süratli öğrenmeye başlıyor. Tabi bununla da kalmıyoruz. Eğitim yılının başından itibaren yıl boyunca muhakkak plan dahilinde imtihana kadar müddete kadar muhakkak basamaklardan geçirerek öğrenciyi o imtihana hazırlıyoruz.
Ne yapıyoruz?
Öncelikle seanslarımızda öğrencinin uzun periyodik verimli ders çalışabilmesini sağlayacak bir kadro teknikleri ona öğretiyoruz.
Motivasyonunu arttırma, konsantrasyonunu sağlama o süreçlerde büsbütün odaklanarak ders çalışabilmesini sağlayacak kimi bilgiler veriyoruz. Birtakım teknikler öğretiyoruz.
Öğrencimiz o süreçlerde her seferinde dersin başına oturup kendisini hipnoza aldığında o teknikler üzerinden dersi öğreniyor. daha sonrasında süreç ilerlediğinde artık 2. Periyoda geçtiğimiz vakit içinderda hafızanın güçlenmesine odaklanıyoruz. Zira artık o süreçte eski ayrıntıların kullanılması testlerin denemelerin yapılması daha fazlaca gündeme geliyor. Artık evvelki ayrıntıların üstüne hafızayı güçlendirme hatırlamayı kolaylaştırma üzerine çalışıyoruz. Son olarak imtihana 1 ay kala gerilim idaresi gündemimize geliyor. Öğrencimize gerilim idaresi tekniklerini öğretiyoruz. İmtihanla ilgili dertsiz gerilimsiz büsbütün rahat ve performanslarını hiç bir dert ve gerilim yaşamadan rahatlıkla ortaya koymasını sağlayacak o teknikleri öğretiyoruz. Bu teknik sonunda öğrencilerimiz imtihanlarına en yüksek puanlarını gerçek imtihanda alıyorlar.